Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de habilidades motrices y poco conocimiento de los deportes en México y su comunidad

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicación de la problemática: Falta de habilidades motrices y poco conocimiento de los deportes en México y su comunidad.


• Actividad de reflexión en grupos: ¿Por qué es importante tener habilidades motrices y conocer los deportes en nuestra comunidad?


• Exposición de las respuestas y discusión en grupo.


• Actividad práctica: Juego de equilibrio y coordinación en el aula.

Sesión 2: Conociendo los deportes mexicanos

• Investigación en grupos sobre deportes mexicanos tradicionales.


• Presentación de los deportes investigados.


• Actividad práctica: Juego de un deporte mexicano tradicional en el patio de la escuela.

Sesión 3: Explorando diferentes espacios

• Salida al parque cercano a la escuela.


• Observación y análisis de los diferentes espacios disponibles para la realización de actividades físicas.


• Actividad práctica: Juego de orientación y coordinación en el parque.

Sesión 4: Diseñando nuestro propio juego tradicional

• Reflexión en