Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
URIEL ALFREDO POLITO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo PDA: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tema interdisciplinar: Ácido nucleicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles la importancia de conocer los diferentes grupos de alimentos y su función en el organismo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su procedencia.
- Mostrar imágenes de alimentos variados y preguntar a los estudiantes si saben a qué grupo pertenecen.
Desarrollo:
- Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista de alimentos.
- Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos en los diferentes grupos: carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Pedir a cada grupo que investigue y anote las características de cada grupo de alimentos.
- Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y crear en conjunto una lista con las características de cada grupo.
Cierre:
- Preguntar a los estudiantes cómo se sienten después de haber analizado los alimentos y su clasificación.
- Reflexionar sobre la importancia de consumir una variedad de alimentos de cada grupo para tener una dieta saludable.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de la función de los ácidos nucl