Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Ejercicio de descripción oral: los alumnos describirán un objeto que traigan de casa, utilizando diferentes adjetivos.


• Actividad en grupos: los alumnos saldrán al patio de la escuela y describirán diferentes elementos presentes en el lugar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.

Sesión 2:

• Actividad de lectura de un cuento o texto corto que contenga descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad en parejas: los alumnos compartirán sus impresiones sobre las descripciones encontradas en el cuento y crearán sus propias descripciones.


• Puesta en común de las descripciones creadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la variedad de descripciones y el uso de diferentes adjetivos.

Sesión 3:

• Actividad de observación de diferentes imágenes de personas, seres vivos y lugares.


• En grupos, los alumnos describirán las diferentes imágenes utilizando diferentes adjetivos.


• Presentación de las descripciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción detallada y cómo nos ayuda a tener una mejor comprensión del mundo que nos rodea.