El reto del cambio climático

victor solis
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Primera sesión:


Fase de inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

  • Presentación del tema: El reto del cambio climático.

  • Generación de expectativas: ¿Qué creen que implica el cambio climático? ¿Cuál es su postura al respecto?


Fase de desarrollo:



  • Presentación de una situación problemática: "Su comunidad está experimentando sequías prolongadas que están afectando gravemente la agricultura y la disponibilidad de agua potable. Como geógrafos, ¿qué pueden hacer para abordar este problema?"

  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Investigación en equipo sobre el cambio climático y sus consecuencias utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes aspectos del cambio climático (causas, consecuencias, soluciones).

  • Preparación de una presentación corta para compartir los hallazgos con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales y las presentaciones por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las implicaciones del cambio climático y cómo podemos asumir una postura crítica y activa ante este fenómeno.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar acciones concretas que se están llevando a cabo a nivel mundial para enfrentar el cambio climático.


Segunda sesión:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las ta