Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Falta de integración de los padres de familia en las actividades de sus hijos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: La falta de integración de los padres de familia en las actividades de sus hijos y su impacto en el rendimiento académico y emocional de los alumnos.


• Plantear la problemática y su importancia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos.


• Proponer a cada grupo que investiguen y analicen la situación actual de la integración de los padres de familia en las actividades escolares.


• Pedirles que identifiquen posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y propuestas iniciales.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión.


• Reflexionar sobre la importancia de la integración de los padres de familia en el desarrollo académico y personal de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para fomentar la participación de los padres de familia en las actividades escolares.


• Organizar estas ideas en categorías.

Desarrollo:

• Distribuir las categorías entre los grupos, asignand