Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Katia Ortiz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión de la etapa electoral
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender qué es la democracia y su importancia en la convivencia pacífica.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.
- Presentar la definición de democracia de manera sencilla y ejemplificar con situaciones cotidianas.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar imágenes de situaciones en las que se toman decisiones en grupo, y discutir sobre cómo se pueden tomar esas decisiones de manera democrática.
- Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes roles dentro de un grupo y tomen decisiones de manera democrática.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar decisiones de manera democrática y cómo esto contribuye a una convivencia pacífica.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las elecciones y su importancia e