Mensajes para promover una vida saludable
Jesus Hernández
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no llevando una vida saludable en su alimentación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.
- Explicación de los objetivos de la clase y del proyecto comunitario.
- Reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable en la alimentación.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Análisis de ejemplos de mensajes existentes y debate sobre su efectividad.
- Selección de un mensaje para desarrollar en el proyecto comunitario.
Cierre:
- Planteamiento del PDA: Elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
- Asignación de tareas y responsabilidades para el proyecto comunitario.
- Reflexión final sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes pueden influir en ello.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la clase anterior y de los objetivos del proyecto comunitario.
- Discusión sobre los principales problemas de alimentación en los alumnos y cómo pueden solucionarse.
Desarrollo:
- Introduc