Interacción motriz - Organización de la Feria de juegos tradicionales de la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de la Feria de juegos tradicionales de la escuela

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la convivencia y los juegos tradicionales en la escuela y la comunidad.


• Presentación de la Feria de juegos tradicionales como proyecto a realizar.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles y responsabilidades.


• Planificación de las tareas necesarias para la realización de la Feria de juegos tradicionales.

Sesión 2:

• Investigación sobre juegos tradicionales: Los alumnos investigarán sobre los juegos tradicionales más comunes en su comunidad y seleccionarán aquellos que se incluirán en la Feria.


• Elaboración de instrucciones y reglas de cada juego seleccionado.


• Diseño de carteles y folletos para promocionar la Feria.

Sesión 3:

• Preparación de los materiales necesarios para la Feria: Los alumnos organizarán la lista de materiales requeridos para cada juego y elaborarán un cronograma de actividades para su preparación.


• En caso de necesitar ayuda externa, los alumnos buscarán apoyo de la comunidad escolar o de expertos en juegos tradicionales.


• Realización de prácticas de los juegos seleccionados para asegurar su correcto desarrollo en la Feria.

Sesión 4:

• Ensayo general de la Feria: Los alumnos llevarán a cabo una simulación de la Feria para identificar posibles problemas y