La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Rescate de los juegos tradicionales de mi comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común. Explicar la importancia de valorar las prácticas culturales de la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de los juegos tradicionales en la comunidad y su relación con el bienestar común.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que los alumnos conocen en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los juegos tradicionales rescatados por los alumnos en la sesión anterior.


• División de grupos: Cada grupo investigará sobre un juego tradicional en particular, incluyendo su origen, reglas y dinámica.


• Actividad: Los grupos armarán una presentación multimedia para compartir la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las características comunes de los juegos tradicionales y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Crear un mural colaborativo donde se plasmen los juegos tradicionales rescatados y sus beneficios para el bienestar común.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica con los juegos tradicionales rescatados.


• Observación y análisis de los beneficios que aportan estos juegos en términos de bienestar común.


• Re