Introducción a las reacciones químicas y la conservación de la materia
URIEL ALFREDO POLITO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Las reacciones químicas y la conservación de la materia
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Objetivo (PDA):
Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Fase 1: Inicio
En esta fase, se presentará el problema a resolver y se realizará una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Presentación del problema: "Imagina que trabajas en un laboratorio y te encargan desarrollar un producto que ayude a eliminar la contaminación del agua. Para lograrlo, es necesario comprender cómo ocurren las reacciones químicas y cómo se puede conservar la materia durante estos procesos. ¿Cómo podríamos resolver esta problemática?"
Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre reacciones químicas, conservación de la materia y su relación con la salud y el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
En esta fase, se explorarán los conceptos y se realizarán actividades prácticas para comprender las manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Sesión 1: Introducción a las reacciones químicas y la conservación de la materia
- Presentación de conceptos clave: manifestaciones de las reacciones químicas, propiedades de las ecuaciones químicas