Aprendiendo a ser empáticos y solidarios en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Aprendiendo a ser empáticos y solidarios en nuestra comunidad

Grado: Preescolar 2º
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Desabasto de agua

Sesión 1: La importancia de reconocer y expresar nuestras emociones (45 minutos)

• Presentación del tema y conversación sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


• Juego didáctico para identificar diferentes emociones.


• Actividad de expresión emocional a través de la pintura.


• Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas y cómo nos sentimos al expresarlas.

Sesión 2: Conociendo las emociones de los demás (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o historias que muestren diferentes emociones en situaciones de interacción con otras personas.


• Juego de roles para representar diferentes situaciones y emociones.


• Conversación y reflexión grupal sobre cómo nos sentimos al reconocer las emociones de los demás.

Sesión 3: Empatía y solidaridad hacia los demás (45 minutos)

• Introducción al concepto de empatía y solidaridad.


• Actividad de juego cooperativo para fomentar la empatía y la ayuda mutua.


• Conversación sobre cómo nos sentimos al ayudar a los demás y cómo podemos hacerlo en nuestra comunidad.


• Propuesta de proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el desabasto de agua en nuestra comunidad.

Sesión 4: Conociendo el problema del desabasto de agua (45 minutos)

• Presentación del problema de