Las reacciones químicas

URIEL ALFREDO POLITO
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "ECUACIONES QUIMICAS: ¿QUÉ PASA A NIVEL MICROSCÓPICO DURANTE UNA REACCIÓN QUÍMICA? TIPOS DE REACCIONES Y REACCIONES QUÍMICAS COMUNES."


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Presentar el problema "ECUACIONES QUIMICAS: ¿QUÉ PASA A NIVEL MICROSCÓPICO DURANTE UNA REACCIÓN QUÍMICA? TIPOS DE REACCIONES Y REACCIONES QUÍMICAS COMUNES."

  • Plantear preguntas guía para motivar el pensamiento crítico, como "¿Cómo se pueden reconocer las distintas reacciones químicas en nuestro entorno?", "¿Cuáles son las manifestaciones de una reacción química?", "¿Qué cambios de propiedades ocurren durante una reacción química?".


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre las reacciones químicas, enfocándose en las manifestaciones y el cambio de propiedades de los reactivos a productos.

  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen una reacción química y anoten las manifestaciones y cambios de propiedades que identifi