Historia personal y familiar.

Plan de clase

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la historia personal y familiar.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán reflexionar sobre la importancia de conocer su historia personal y familiar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 min):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por historia personal y familiar.

   
   



2. Desarrollo (25 min):
   a. Presentación de una breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.
   b. Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones históricas familiares.
   c. Realización de preguntas guía para generar reflexión en los alumnos:

   
   
   
   
   • ¿Qué sucesos históricos familiares te gustaría conocer?
   
   
   • ¿Por qué crees que es importante conocer la historia de tu familia?
   
   
   • ¿Cómo crees que te puede ayudar saber sobre tu historia personal y familiar?
     d. Discusión y participación de los alumnos en relación a las preguntas realizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):
   a. Resumen de los puntos principales tratados en la clase.
   b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Entrevistar a un familiar (padre, madre, abuelo(a), etc.) y recopilar información sobre su historia personal y familiar.

   
   

Sesión 2 (45 min): Recopilación de información y ordenamiento de los sucesos históricos.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán recopilar información sobre su historia personal y familiar a través de una entrevista y ordenar los sucesos en antes, después y ahora.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 min):
   a. Repaso del objetivo de la sesión anterior y de la tar