"Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas"

Plan de clase

Planeación de clase: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas"
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problema interdisciplinar: Los estudiantes no conocen y no saben aplicar la jerarquía de operaciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Mostrar ejemplos de problemas matemáticos en los que se requiere aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Plantear el problema interdisciplinar y discutir con los estudiantes cómo puede afectar su vida cotidiana el no conocer y aplicar la jerarquía de operaciones.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas matemáticos que requieran aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Cada grupo deberá trabajar en conjunto para resolver los problemas, discutiendo y planteando estrategias.


• El maestro actuará como facilitador, brindando apoyo y guía a los grupos.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus respuestas y los procesos que siguieron para resolver los problemas.

Fase 3: Cierre

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.


• Recapitular los conceptos clave aprendidos durante la clase.


• Reflexionar sobre la