Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Uriel H2
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Realizar una investigación sobre las características del covid-19, compartiendo sus experiencias. Con ello, elaborar un periódico mural.


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de difundir información verídica y relevante sobre el covid-19 en la escuela y la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del covid-19 y los medios de difusión de información.

  • Desarrollo: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las características del covid-19.

  • Cierre: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y resaltar la importancia de la información precisa y confiable.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de noticias relacionadas con el covid-19 y analizar cómo se estructuran las notas informativas.

  • Desarrollo: En equipos, los alumnos elaborarán notas informativas sobre el covid-19, basándose en la información recopilada en la sesión anterior.

  • Cierre: Cada equipo compartirá su nota informativa y se discutirán aspectos como la claridad, coherencia y relevancia de la información.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Explorar ejemplos d