Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para mejorar su eficiencia y beneficios para el bien común.


• Exposición del problema: Los alumnos de la escuela federal 2 quieren saber el control social de los sistemas tecnológicos para el bien común.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Reflexión y análisis del problema: ¿Por qué es importante el control social de los sistemas tecnológicos para el bien común?


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Presentación de las respuestas por parte de cada grupo y debate en clase.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de los puntos más destacados de la discusión y debate.


• Recopilación de ideas y conclusiones en el pizarrón.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos que hayan mejorado su eficiencia y beneficios para el bien común a través del control social.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder a preguntas sobre el tema y los conceptos trabajados durante la sesión.


2. Participación en el debate y discusión en clase: Se evaluará la participación activa, el respeto hacia los demás y la capacidad de argumentación de los alumno