Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Higiene personal

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)

• Presentación del tema de higiene personal y su importancia para la salud.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en situaciones cotidianas en las que deben utilizar patrones básicos de movimiento para mantener una buena higiene personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, peinarse, etc.).


• Actividad de movimiento: realizar una serie de ejercicios que involucren los patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar, balancearse, etc.) para calentar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.

Sesión 2: Exploración de espacios, tiempo y objetos (45 minutos)

• Actividad de exploración: los alumnos deberán investigar los diferentes espacios de la escuela que están relacionados con la higiene personal (baños, lavamanos, etc.).


• Actividad de juego: se organizarán en parejas y se les dará un tiempo para explorar los objetos relacionados con la higiene personal que se encuentren en el aula (cepillo de dientes, jabón, toalla, etc.).


• Reflexión grupal: cada pareja compartirá sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón de los objetos encontrados.

Sesión 3: Creación de rutinas de higiene personal (45 minutos)

• Actividad de creación: los alumnos deberán pensar en una rutina de higiene personal que incluya los patrones básicos de mo