Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Título del proyecto: Conociendo y compartiendo las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las y los alumnos conocerán y reconocerán las vanguardias y movimientos poéticos para compartir con su comunidad ejemplos y tipos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto a través de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo del proyecto y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de diversos textos narrativos, poéticos y dramáticos seleccionados por el docente, para que los alumnos identifiquen los recursos literarios utilizados.


• Debate en grupos pequeños sobre los textos leídos, destacando los recursos literarios utilizados y su efecto en la comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del debate en grupos y elaboración de una lista de los recursos literarios identificados.


• Asignación de la tarea de investigar sobre las vanguardias y movimientos poéticos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de la información investigada por los alumnos sobre las vanguardias y movimientos poéticos.


• Exposición breve del docente sobre los principales movimientos poéticos y su relación con la literatura contemporánea.