Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas

Fase 1: Inicio

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las figuras planas y cuerpos, explicando qué es un sólido de revolución y su importancia en matemáticas y otras áreas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Crear un objeto tridimensional a partir de una figura plana utilizando la técnica de la revolución".


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una figura plana (por ejemplo, un círculo) y materiales como papel, tijeras y pegamento.


• Guíar a los alumnos para que construyan un objeto tridimensional utilizando la técnica de la revolución, explicando los pasos y conceptos matemáticos involucrados.

Sesión 2:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y aclarar dudas que los alumnos hayan tenido al realizar la construcción de los objetos.


• Presentar a los alumnos diferentes figuras planas (triángulos, rectángulos, etc.) y guiarlos para que realicen la construcción de sólidos de revolución a partir de estas figuras.


• Promover la reflexión sobre las propiedades matemáticas que se pueden observar en estos sólidos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que encontrar figuras planas que al ser rotadas generen un sólido de revolución específico.


• Promover el trabajo colaborativo entre los grupos para que compartan sus soluciones y discutan sob