Descubriendo la literatura latinoamericana a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la literatura latinoamericana a través de la lectura y la escritura

Objetivo de la clase (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Las y los alumnos reconocerán la importancia y las aportaciones literarias latinoamericanas como parte de una identidad común y arraigada.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación y discusión en grupo


2. Autoevaluación del juicio estético expresado en el texto literario seleccionado

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Hacer una lluvia de ideas sobre la literatura latinoamericana y sus aportaciones.


• Mostrar ejemplos de textos literarios de autores latinoamericanos.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios y su importancia en la literatura.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección.


• Brindar una lista de autores latinoamericanos y sus obras para facilitar la selección.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan brevemente por qué han seleccionado ese texto literario.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura latinoamericana en la construcción de una identidad común.


• Asignar la tarea de leer el texto seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de intercambio de opiniones sobre los textos literarios seleccionados.