Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucharán de manera atenta la información proporcionada.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumno conozca y reconozca las entrevistas y su importancia.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la importancia de las entrevistas y conversaciones con personas de la comunidad.


2. Explicación de la dinámica del proyecto: Se les explicará a los alumnos que llevarán a cabo una serie de entrevistas a personas de la comunidad sobre temas específicos.


3. Brainstorming: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles temas a tratar en las entrevistas.


4. Selección del tema: Entre todos, se elegirá un tema para la primera entrevista.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Investigación previa: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado para la entrevista.


2. Formulación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y formularán una lista de preguntas relacionadas con el tema.


3. Práctica de entrevistas: Los alumnos realizarán ejercicios de práctica de entrevistas en parejas, utilizando las preguntas formuladas.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Preparación para la entrevista: Los alumnos organizarán los detalles de la entrevista con la persona invitada de la comunidad.


2. Presentación de las preguntas: Cada grupo presentará sus preguntas y se realizarán ajustes en conjunto.

Sesión 4:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realización de la entrevista: Lo