Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Respetar reglas y su turno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicarnos y respetar las reglas".


• Actividad de motivación: Juego de roles, donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones de comunicación y respeto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.


• Actividad práctica: Juego de la silla, donde los alumnos deberán respetar el turno para sentarse.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Dramatización de situaciones de comunicación y respeto.


• Trabajo en grupo: Elaboración de un mural sobre la importancia de respetar las reglas y esperar el turno para hablar.


• Reforzamiento de la importancia de escuchar a los demás y respetar su turno.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Juego de memoria en el que los alumnos deberán recordar las reglas de comunicación y respeto.


• Trabajo en parejas: Realización de entrevistas en las que los alumnos practicarán escuchar con atención y esperar su turno para hablar.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y estrategias para mejorar.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos deberán representar situaciones de comunicación y respeto.


• Trabajo en grupo: Elaboración