Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad
Luis Román Ríos- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad
Tema: Representación de un acontecimiento de la comunidad a través de movimientos corporales y acompañamiento musical.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Expresión oral y radio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración del tema y selección del acontecimiento
- Introducir el proyecto y explicar el objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los acontecimientos relevantes de la comunidad.
- Dentro de las ideas, seleccionar un acontecimiento que será representado.
- Investigar sobre el acontecimiento y recopilar información relevante.
Sesión 2: Creación de la narrativa y recursos literarios
- Analizar la información recopilada y organizarla en una narrativa.
- Identificar los recursos literarios que se pueden utilizar en la narrativa.
- Realizar ejercicios de escritura creativa para enriquecer la narrativa con recursos literarios.
Sesión 3: Movimientos corporales y acompañamiento musical
- Explorar distintos movimientos corporales, experimentando con la suavidad, fuerza, rapidez, lentitud, fluidez y pausa.
- Practicar distintas trayectorias y desplazamientos dentro de la representación del acontecimiento.
- Seleccionar una pieza musical que acompañe la representación.
Sesión 4: Ensayos y ajustes
- Ensayar la representación del ac