Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Exposición ante el grupo de los resultados obtenidos en su investigación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y su relevancia en la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Porfiriato.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Distribución de materiales de investigación: libros, textos, internet, etc.


• Los alumnos investigarán y analizarán el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato.


• Fomentar el uso de habilidades de pensamiento crítico: análisis, síntesis, evaluación.

Cierre:

• Los grupos compartirán los avances de su investigación y presentarán preguntas o dudas que hayan surgido.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en el desarrollo económico y social durante el Porfiriato.


• Reflexión sobre la importancia de comparar ambos aspectos para generar interpretaciones históricas más completas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Planteamiento de la tarea: los alumnos deberán elaborar un informe escrito que presente sus interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social.

Desarrollo: