Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de adicciones

Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante adicciones, con el fin de favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo, enfocándose en las adicciones y su impacto en la vida de las personas.


• Plantear preguntas de reflexión inicial, como: ¿Qué saben sobre las adicciones? ¿Han tenido alguna experiencia cercana a una adicción?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentar a los alumnos información relevante sobre las adicciones, sus causas y consecuencias. Puede utilizarse una presentación de diapositivas o materiales visuales.


• Realizar actividades de análisis y reflexión, como la realización de un debate o la elaboración de un mapa conceptual sobre las adicciones.


• Promover la participación activa de los alumnos, incentivándolos a compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.


• Proporcionar recursos y estrategias para la prevención de adicciones, como la promoción de estilos de vida saludables, la búsqueda de apoyo emocional y la toma de decisiones informadas.


• Realizar una actividad práctica de servicio a la comunidad, como la organización de una campaña de concientización sobre las adicciones en el entorno escolar o la colaboración en la limpieza de un área afectada por la adi