Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los ácidos y las bases.


• Planteamiento del problema de contaminación y su relación con los ácidos y bases en el entorno comunitario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicación del concepto de ácidos y bases, y sus propiedades.


• Ejemplos de ácidos y bases comunes en el entorno.


• Actividad práctica: Observación de distintas sustancias y clasificación como ácido o base utilizando indicadores.

Sesión 2:

• Presentación del modelo de Arrhenius para explicar las reacciones de neutralización.


• Ejemplos de reacciones de neutralización.


• Actividad práctica: Realización de reacciones de neutralización en el laboratorio.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de mantener un equilibrio en los niveles de acidez y basicidad en el entorno comunitario.


• Relación entre la contaminación y los desequilibrios en la escala de acidez y basicidad.


• Actividad práctica: Identificación de sustancias contaminantes y análisis de su impacto en el entorno.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de lo aprendido durante las sesiones.


• Recopilación de preguntas o dudas que surjan del tema.


• Asignación de tareas relacionadas con el t