Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Expresiones que indican temporalidad

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños no saben lo que es quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio y sexenio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior sobre el concepto de tiempo.


• Presentación del problema: "Hoy vamos a aprender sobre diferentes unidades de tiempo. ¿Alguno de ustedes sabe qué es una quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio y sexenio?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes expresiones de temporalidad.


• Presentación de diferentes ejemplos de cada expresión y explicación de su significado.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre una expresión asignada y deberán buscar ejemplos de su uso en diferentes contextos.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar estas expresiones de temporalidad en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la clase anterior y repaso de las expresiones de temporalidad aprendidas.


• Presentación del objeti