Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les presentará a los alumnos el concepto de reseña y se les explicará la importancia de esta como una forma de compartir información sobre un texto o audiovisual.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una lista de películas o documentales para que elijan una y realicen una pequeña investigación sobre la misma. Deberán buscar datos como el título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre la película o documental elegido.


• Actividad: los alumnos realizarán una lista de los elementos comunes que encontraron en las investigaciones, como el género de la película, el tipo de director o la temática abordada.

Sesión 3:

• Análisis de reseñas: se les mostrarán a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de películas o documentales, resaltando los elementos que deben tener en cuenta al momento de elaborar una.


• Actividad: los alumnos deberán analizar las reseñas presentadas y compararlas con los elementos comunes que identificaron en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Elaboración de reseñas: los alumnos, de forma individual o en grupos, sel