Figuras geométricas y sus características

Paloma Sosa
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo las figuras geométricas a través del círculo"


Grado: 5º de Primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Matemáticas y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad inicial: Observar diferentes objetos en el aula y determinar si son círculos o no, justificando su respuesta.

  • Introducción teórica sobre las características del círculo, la circunferencia, el diámetro y el radio.

  • Actividad práctica: Uso de instrumentos geométricos (compás y regla) para construir círculos en papel utilizando diferentes datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).

  • Trabajo en grupos cooperativos para realizar las construcciones y compartir los resultados.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las diferencias entre circunferencia y círculo, así como sobre la importancia del diámetro y el radio en la construcción de los círculos.

  • Cierre de la sesión: Realizar una pequeña exposición de los círculos construidos y sus características.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de construcción de círculos:



  • Construcción precisa del círculo utilizando instrumentos geométricos.

  • Correcta determinación del diámetro o del radio según los datos proporcionados.

  • Identificación adecuada de la diferencia entre circunferencia