Composición del Universo y Sistema Solar

Jose Carlos Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.


Planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema solar
Fases:
Inicio: Presentar el problema: "Los alumnos no comprenden sobre la fuerza que permite que los planetas giren alrededor del sol". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el sistema solar.
Desarrollo: Explicar la composición del sistema solar y cómo los planetas giran alrededor del sol debido a la fuerza de gravedad. Mostrar imágenes y videos para ilustrar el tema.
Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes representen la posición de los planetas en el sistema solar y expliquen cómo se lleva a cabo su movimiento.


Sesión 2:
Tema: El sol como estrella
Fases:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema solar. Plantear la pregunta: "¿Por qué el sol es considerado una estrella?"
Desarrollo: Explicar las características del sol como una estrella, su composición y su importancia para la vida en la Tierra. Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen sobre otras estrellas y sus diferencias con el sol.
Cierre: Realizar una discusión grupal para compartir los resultados de la investigación y reflexionar s