Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Laura Escamilla- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología
Aprendizaje por indagación
Problemática
¿Cómo podemos distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos eficiente y sustentablemente?
Enfoque interdisciplinar
Se incorporarán actividades de lectura y escritura para promover la apropiación de las culturas y el pensamiento crítico.
Duración de la clase
5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa
- Cuestionario de comprensión de lectura sobre los materiales y sus características tecnológicas.
- Presentación oral sobre la utilización eficiente y sustentable de un material específico.
Sesión 1
Inicio (10 minutos)
- Introducción al tema: explicar la importancia de conocer los materiales, su origen, transformación y características tecnológicas.
- Presentación de la problemática a resolver y su relevancia.
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más utilizados en la comunidad.
- Elaboración de una lista de materiales y sus características.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales para su utilización eficiente y sustentable.
Sesión 2
Inicio (10 minutos)
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de materiales y sus características tecnológicas.
Desarrollo (30 minutos)
- Investigación en grupos sobre la transform