Introducción a los números de tres dígitos

Montsserrat Lazaro
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en una escuela para alumnos de Primaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y de manera interdisciplinar atendiendo al problema de los alumnos leerán y escribirán cantidades con letra de tres dígitos. La planeación se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una y se llevará un enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión.


Sesión 1: Introducción a los números de tres dígitos
Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán, representarán e interpretarán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión del tema de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden contar elementos o colecciones.

    • Presentar diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: cantidad de libros en una biblioteca, número de lápices en un estuche, etc.) y pedir a los alumnos que cuenten, ordenen y representen la cantidad de elementos.

    • Reflexionar sobre las regularidades en los números de unidades, decenas y centenas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban en su cuaderno una situación cotidiana en la que se requiera contar elementos y representen la cantidad en números de tres dígitos.




Sesión 2: Lectura y escritura de cantidades con letra de tres dígitos
Objetivo: Los alumnos leerán y escribirán cantidades con letra de tres dígitos.


Actividades:



  1. Inicio (