Textos de divulgación científica sobre los incendios forestales y su impacto en la fauna.
Elena Gordeano
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica sobre los incendios forestales y su impacto en la fauna.
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias y concienciar sobre el impacto de los incendios forestales en la fauna.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: se mostrará una imagen impactante de un incendio forestal y se invitará a los alumnos a expresar sus ideas y sentimientos al respecto.
- Planteamiento del problema: se comentará el impacto de los incendios forestales en la fauna y se les preguntará a los alumnos si saben cómo afecta.
- Actividad motivadora: se les entregará a los alumnos una noticia sobre un incendio forestal reciente y se les pedirá que identifiquen la información relacionada a los efectos en la fauna.
Desarrollo:
- Lectura de un texto de divulgación científica sobre el impacto de los incendios forestales en la fauna.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias mencionadas en el texto.
- Elaboración de un listado de preguntas que surjan del análisis del texto.
Cierre:
- Puesta en común de las preguntas generadas por los grupos.
- Elección de las preguntas más relevantes y elaboración de un cuestionario para aplicar a la comunidad escolar.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la fauna local y su relación con los incendios forestales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea: los alumnos compartirán la información recopilada sobre la fauna local y su rel