Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo
Omar de Jesús Domínguez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo
Tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la sustentabilidad de la biodiversidad y el humanismo
- Presentar el tema a través de una introducción a la biodiversidad y su importancia en la preservación del ambiente y la salud humana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la sociedad actual.
- Plantear el problema de las ondas de calor a nivel nacional y su relación con los estilos de vida y modelos de desarrollo.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes
- Realizar una investigación en grupos sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en diferentes sociedades del Mundo y de México a lo largo del tiempo.
- Analizar críticamente los impactos desfavorables de dichos estilos de vida y modelos de desarrollo en la biodiversidad y el ambiente.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Impacto de los estilos de vida y modelos de desarrollo en la biodiversidad
- Realizar una actividad práctica en