Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas

Isra Sarkasmus
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar: Gobierno


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre el tema.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre una de las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas asignada previamente (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero).

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas y buscarán información en textos, videos y otros recursos disponibles en el aula.

  • Los alumnos tomarán notas de la información encontrada.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontró sobre la política de gobierno asignada.

  • Reflexión sobre la importancia de estas políticas en la historia de México y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recapitulació