Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Funciones y su relación con el tema del ambiente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes gráficas relacionadas con el consumo de energía en una vivienda y plantear preguntas para reflexionar.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre funciones y sus características.


• Ejemplo práctico: Representar en una tabla y gráfica la relación entre el tiempo y la temperatura de una sustancia en diferentes momentos.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes deben crear 3 ejemplos de relaciones funcionales y representarlas en tablas y gráficas.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos creados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la aplicación de las funciones en situaciones relacionadas con el ambiente.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de relaciones no proporcionales en el contexto del ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de funciones y su relación con el ambiente.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema relacionado con el consumo de agua en una vivienda y planteamiento de preguntas para reflexionar.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Ejemplo práctico: Re