Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

lupiz gonz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de concientización con respecto al cuidado y preservación del Medio Ambiente por parte de los alumnos dentro y fuera del aula.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.

  • Introducción al problema interdisciplinar: la falta de concientización sobre el cuidado del Medio Ambiente.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso de violación de derechos humanos en México o en el mundo.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las posibles razones de dicha violación.

  • Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación y reflexión de los alumnos.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.

  • Conclusiones y resumen de lo discutido en clase.

  • Tarea: Investigar ejemplos de violación de derechos humanos y su relación con el cuidado del Medio Ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de violación de derechos humanos y su relación con el cuidado del Medio Ambiente investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuen