Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Anieh Sanchez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el problema: Conocer el funcionamiento del cuerpo humano y las partes que lo conforman.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuerpo humano y sus sistemas.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes aspectos del cuerpo humano y sus funciones.

  • Realizar preguntas para provocar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la diversidad de los cuerpos y la importancia de respetar todas las formas y tamaños.


Sesión 2 (45 minutos) - Sistema locomotor



  • Desarrollar actividades prácticas para que los alumnos conozcan las partes del sistema locomotor.

  • Realizar juegos de roles en los que los alumnos representen diferentes actividades físicas para comprender cómo se mueven los huesos y músculos.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor a través de una vida saludable.


Sesión 3 (45 minutos) - Sistema digestivo



  • Explicar el funcionamiento del sistema digestivo a través de imágenes y videos didácticos.

  • Realizar actividades prácticas, como