Conociendo nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras necesidades y emociones

• Presentación del proyecto comunitario y de los objetivos de la clase.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde deben expresar sus necesidades y emociones.


• Conversación grupa: Compartir en qué momentos se sienten felices, tristes, enojados, etc.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán una situación en la que expresen una emoción específica.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de gustos e ideas

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos expresarán sus gustos e ideas a través de pistas para que sus compañeros las adivinen.


• Conversación grupal: Compartir los gustos e ideas de cada alumno.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen sus gustos e ideas.

Sesión 3:
Tema: Uso de palabras y gestos en la comunicación oral

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Juego de mímica: Los alumnos representarán diferentes acciones y los demás deberán adivinar qué están comunicando.


• Conversación grupal: Compartir situaciones en las que se utilizan palabras y gestos para comunicarse.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una historieta donde se representen s