Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Racismo, Discriminación, Xenofobia, Apartheid" desde una perspectiva interdisciplinaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se les proporcionará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas con los conceptos clave abordados en las sesiones. Esto permitirá evaluar su nivel de comprensión sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, así como su capacidad para relacionarlas con las consecuencias.

   
   



2. Presentación oral: cada estudiante deberá preparar una breve presentación oral en la que exponga un ejemplo histórico de discriminación, racismo, xenofobia o apartheid y lo relacione con las causas y consecuencias analizadas en clase. Esta presentación será evaluada en función de la claridad y coherencia de la exposición, así como la capacidad del estudiante para realizar una reflexión crítica.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Se realizará una lluvia de ideas sobre las palabras clave: racismo, discriminación, xenofobia y apartheid. Los estudiantes compartirán ejemplos de situaciones en las que han presenciado o experimentado estas formas de discriminación.

Desarrollo: Se proporcionará a los estudiantes material