Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Lizeth Balderas
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Dificultad de relacionarse y permanecer en el salón.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1:
- Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos preguntando sobre qué entienden ellos por familia y cómo se sienten en sus hogares.
- Explicar la importancia de la convivencia familiar para el desarrollo de su sentido de pertenencia y afecto.
- Motivar a los alumnos a participar en un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con las familias.
Actividad 2:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares sobre cómo se sienten en casa y cómo se relacionan con sus hermanos, padres, abuelos, etc.
- Darles indicaciones sobre cómo realizar la entrevista y proporcionarles una guía de preguntas para orientar su trabajo.
- Asignarles la tarea de elaborar un collage o dibujo que represente la convivencia en sus hogares.
Actividad 3:
- Presentación y reflexión de los resultados de las entrevistas en grupo.
- Cada grupo deberá compartir su collage o dibujo con el resto de la clase y explicar brevemente qué representa y cómo se relaciona con el tema.
- Fomentar la participación y el respeto durante la presentación de los trabajos.
- Realizar una refle