Exploración y reflexión sobre las producciones gráficas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las producciones gráficas (15 minutos)

• Inicio de la sesión: Saludo a los niños y presentación del tema del día: producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Actividad 1: Mostrar a los niños diferentes tipos de producciones gráficas como cartas, tarjetas, postales, volantes, etc. y preguntarles si conocen su utilidad y a quiénes se podrían enviar.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las que las producciones gráficas son importantes para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con la comunidad.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los niños dibujarán una producción gráfica dirigida a alguien de su elección (familia, amigos, etc.) y explicarán el motivo de su elección.

Sesión 2: Producción de una carta para un familiar (15 minutos)

• Inicio de la sesión: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y presentación del objetivo del día.


• Actividad 1: Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de mantener la comunicación con la familia.


• Actividad 2: Cada niño elegirá a un familiar al que le escribirá una carta. Ayudarles a identificar la letra inicial del nombre del familiar y las vocales que se encuentran en su nombre.


• Actividad 3: Los niños crearán una carta utilizando elementos gráficos como dibujos, sellos, adhesivos, etc. para decorarla y hacerla más personal. Se les dará tiempo para escribir su nombre, la fecha y el contenido de la carta.

Sesión 3: Producción de una tarjeta de felicitación (15 minutos)

• Inicio de la sesión: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y presentación del objetivo del día.


• Actividad 1: Mostrar diferen