Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.

URIEL ALFREDO POLITO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por adicciones y cuáles podrían ser las consecuencias de su consumo.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Primera sesión:



    • Introducción al sistema nervioso y al sistema endocrino.

    • Explicación de las funciones y la importancia de estos sistemas en el cuerpo humano.

    • Presentación de casos reales de personas que han sufrido adicciones y sus consecuencias en su salud.

    • Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.



  • Segunda sesión:



    • Socialización de los resultados de la investigación en grupos.

    • Debate en grupo grande sobre las implicaciones de las adicciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

    • Reflexión individual: ¿Qué se siente sufrir una adicción? ¿Cómo afecta a la vida de las personas?




Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Tercera sesión:

    • Presentación de los argume