La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los alumnos no se saben las partes del cuerpo en inglés y carecen de vocabulario básico de inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: cada alumno debe mencionar alguna información que conozca sobre la cultura de un país de habla inglesa.

Desarrollo:

• Introducción a la importancia de la identidad y cultura en la lengua inglesa.


• Presentación de diferentes países de habla inglesa y sus características culturales.


• Lectura y análisis de textos sobre la cultura de un país de habla inglesa.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán sobre un país de habla inglesa y prepararán una presentación oral sobre su cultura.

Cierre:

• Presentación de las presentaciones orales por parte de cada grupo.


• Feedback y retroalimentación por parte del profesor y los compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura en la lengua inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre los países de habla inglesa presentados por los alumnos.


• Presentación del problema interdisciplinario: la falta de conocimiento de las partes del cuerpo en inglés y el vocabulario básico.

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