Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Deisy Holguín
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


Nivel: Primaria 3º


Objetivo: Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección, rapidez, trayectoria y puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a trabajar y explicarles la importancia de entender los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes movimientos que pueden realizar las personas, objetos y animales.

  • Indagación: Plantear a los alumnos preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué sucede cuando empujas un objeto? ¿Cómo se mueven los animales? ¿Qué efectos produce el calor sobre los objetos?

  • Investigación: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que investiguen y recopilen información sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los resultados de su investigación.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Realizar una serie de experimentos sencillos en los que los alumnos puedan observar y experimentar los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Observación y registro: Los alumnos deberán observar detenidamente los experimentos, registrar los resultados y sacar conclusiones.

  • Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre los experimentos realizados, los resultados obtenidos y las conclusiones alcanzadas.


Sesión 3:



  • Relación