Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Iniciar a los alumnos en la lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación de los alumnos y la maestra. Se les explica a los alumnos que comenzarán un proyecto en el cual aprenderán a escribir sus nombres y otras palabras conocidas.


• Actividad principal: Observación y reconocimiento de diferentes nombres escritos en tarjetas. Los alumnos deberán identificar su nombre y reconocer los nombres de sus compañeros.


• Cierre: Conversación en grupo sobre la importancia de saber leer y escribir los nombres. Se les pide que reflexionen sobre cómo se sienten al ver su nombre escrito.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso del nombre de cada alumno. Se les pide que lo escriban en una hoja en blanco.


• Actividad principal: Juego de asociación de letras del nombre. Se les entrega una tarjeta con una letra y deberán encontrar a sus compañeros que tengan las otras letras de su nombre.


• Cierre: Conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden escribir los nombres.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de los nombres de los compañeros. Se les pide que escriban el nombre de un compañero en su cuaderno.


• Actividad principal: Dictado de palabras conocidas por la maestra. Los alumnos deberán escribir las palabras en sus cuadernos.


• Cierre: Conversación en grupo sobre cómo se sienten al pod