Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria
Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estos conceptos y si han experimentado o presenciado situaciones de discriminación.


• Mostrar una imagen, video o noticia que refleje alguna situación de discriminación y fomentar la reflexión sobre las causas y consecuencias de este tipo de comportamientos históricos.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación del problema: "Investigaremos cómo se han construido históricamente el racismo y la xenofobia, y cómo estas construcciones han influido en la sociedad actual. Además, abordaremos el tema del sexismo y los prejuicios relacionados con el género y su impacto en la discriminación."


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas: cada grupo deberá investigar sobre un período histórico en el que se haya evidenciado la discriminación racial, xenofobia, sexismo o prejuicios relacionados con el género. Se les proporcionará una lista de períodos históricos para elegir, como la época de la colonización, la Segunda Guerra Mundial, la lucha por los derechos civiles, etc.


• Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación multimedia con los resultados de su investigación, destacando las causas históricas de la discriminación y las consecuencias que aún se p