Construyendo normas de convivencia
Tere Martinez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Construyendo normas de convivencia (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de seguir reglas para fomentar el entendimiento mutuo en la escuela.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.
- Realizar una breve dinámica de integración para promover la participación de todos los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema "Entendimiento mutuo en la escuela".
- Explicar la importancia de seguir reglas para lograr un buen ambiente de convivencia.
- Pedir a los alumnos que en grupos de 4 o 5, elaboren un listado de normas de convivencia que consideren importantes en la escuela.
- Cada grupo expondrá sus normas y se realizará una puesta en común para identificar las semejanzas y diferencias entre ellas.
- Reflexionar sobre la necesidad de establecer normas comunes para todos con el fin de promover el entendimiento mutuo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad lúdica (juego de roles, dramatización, etc.) en la que los alumnos apliquen las normas de convivencia discutidas.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas establecidas para lograr un ambiente de entendimiento mutuo en la escuela.
Sesión 2: Comprendiendo las diferencias (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias entre los demás para promover el entendimiento mutuo en la escuela.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.
- Realizar una breve dinámica para repasar las normas y promover la participación de todos los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):