Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura de un cuento o poema en una lengua diferente a la del alumno, seguido de una conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una encuesta en la comunidad para identificar las diferentes lenguas que se hablan en ella.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una lengua específica que se habla en su localidad o en otra región del país. Deberán buscar información sobre sus características, historia y uso actual.


• Organización de equipos de trabajo para compartir la información recopilada.

Sesión 3:

• Repaso de los hallazgos de investigación.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán cuentos, poemas o textos en la lengua investigada, para familiarizarse con su sonido y estructura.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto o poema en la lengua investigada, utilizando el vocabulario y estructuras aprendidas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Actividad de intercambio: Los equipos de trabajo compartirán la información, textos y po