Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporará el uso de conocimientos de diferentes disciplinas para abordar el problema

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos identifiquen en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de cómo se ha aplicado este tipo de pensamiento en diferentes contextos.

Cierre:

• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo elegirá un problema identificado en el inicio y lo planteará de manera clara y precisa.


• Los grupos presentarán su problema al resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los problemas planteados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de análisis de necesidades y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Cada grupo analizará las necesidades relacionadas con su problema y las investigará en su entorno cercano.


• Los grupos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferentes alternativas de solución que podrían abordar cada problema.


• Los alumnos debatirán en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordar los problemas planteados y las alternativas de sol